春节长假虽然结束，但传统文化酿出的浓浓年味能让我们回味很久。

    近年来，中央和地方各有关部门积极作为，将中华文化传承与重大节庆相结合，抓住春节、元宵节、清明节、端午节等契机，举办一系列文化活动，以人伦情义熔铸新节俗，获百姓称赞。

    看神州大地，传承发展中华优秀传统文化的特色实践遍地开花。江苏坚持“旅游+文化”融合发展战略，建设城市休闲街区、博物馆、古典园林、古街水乡等历史遗存的文化旅游区。贵州举办能工巧匠选拔大赛、民族民间工艺品设计大赛等活动，利用文化产业助推脱贫攻坚。西藏大力发展藏医药产业和民族手工艺，推动藏医药产业规模化、精准化发展。江西发挥南昌、井冈山、瑞金、萍乡等地的革命文化资源，策划主题突出、导向鲜明、内容丰富的革命文物陈列，扩大博物馆的社会影响力。安徽省探索传统艺术与现代技术有机融合的新渠道，打造融合现场、电视、手机、网络“四位一体”的全新戏曲传播模式。山东举办尼山世界文明论坛和世界儒学大会，在国外举办“孔子文化周”“孔子文化展”等系列活动，不断提升中华文化国际影响力。

    优秀传统文化只有全方位融入国民教育各个领域、各个环节，与人民生产生活深度融合，才能有长久生命力，真正实现活起来、传下去。教育部部长陈宝生在接受媒体采访时给出了优秀传统文化进校园的三条路径：第一，覆盖教育的各个学段，从小学到大学，这是固本工程；二是融汇到教材体系中去，这是铸魂工程；三是贯穿在人才培养全过程，这是中国人打底色的工程。

    不久前， 教育部颁布实施新修订的普通高中课程方案和课程标准，加强中华优秀传统文化教育和革命传统教育成为课标修订重点。此外，美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论，促进学生坚守中国文化立场，增强文化自信。